Aprendizaje Social Emocional (SEL) y Primaria Ridgetop
¿Qué es el SEL?
El Aprendizaje Social Emocional (SEL) es un proceso para ayudar a niños y adultos a desarrollar habilidades fundamentales para la efectividad de la vida. SEL enseña las habilidades que todos necesitamos para manejarnos a nosotros mismos, nuestras relaciones y nuestro trabajo de manera efectiva y ética. Estas habilidades incluyen:
· Reconocer y manejar nuestras emociones,
· Desarrollar el cuidado y la preocupación por los demás.
· Establecer relaciones positivas,
· Tomar decisiones responsables, y
· Manejar situaciones desafiantes de manera constructiva y ética.
La escuela primaria Ridgetop es un campus modelo SEL Seed designado, que se entrega a las escuelas que demuestran efectivamente el proceso de crecimiento social y emocional continuo. Ridgetop inculca a SEL durante todo el día y comprende su importancia para enseñar a todo el niño.
Ridgetop utiliza la rueda SEL 2.0 de AISD como guía para el programa. Implementamos SEL al hacer que los estudiantes participen en lecciones bimensuales de consejería, participen en actividades No Place for Hate y sigan los currículos de Segundo Paso y Disciplina Consciente.
¿Qué no hay lugar para el odio?
No Place for Hate es una campaña dirigida por la Liga Anti-Difamación. Los estudiantes participarán en tres actividades escolares No Place for Hate que promueven el respeto por las diferencias individuales y grupales mientras desafían los prejuicios y la intolerancia. Puede encontrar más información sobre No Place for Hate en el sitio web de la Liga Anti-Difamación.
¿Qué es la disciplina consciente?
Conscious Discipline® es un programa integral de gestión del aula y un plan de estudios socioemocional. Se basa en la investigación actual del cerebro, la información sobre el desarrollo infantil y las prácticas apropiadas para el desarrollo. Conscious Discipline® ha sido diseñado específicamente para hacer cambios en la vida de los adultos primero. Los adultos, a su vez, cambian la vida de los niños. Conscious Discipline® es una forma de organizar escuelas y aulas en torno al concepto de una familia escolar. Cada miembro de la familia, tanto adultos como niños, aprende las habilidades necesarias para gestionar con éxito las tareas de la vida, como aprender, formar relaciones, comunicarse de manera efectiva, ser sensible a las necesidades de los demás y llevarse bien con los demás. Se puede encontrar más información en el sitio web de Disciplina consciente.
Social Emotional Learning (SEL) and Ridgetop Elementary
What is SEL?
Social Emotional Learning (SEL) is a process for helping children and adults develop fundamental skills for life effectiveness. SEL teaches the skills we all need to handle ourselves, our relationships, and our work effectively and ethically. These skills include:
· recognizing and managing our emotions,
· developing caring and concern for others,
· establishing positive relationships,
· making responsible decisions, and
· handling challenging situations constructively and ethically.
Ridgetop Elementary is a designated SEL Seed Model Campus, which is given to schools that effectively demonstrate the process of continual social and emotional growth. Ridgetop imbeds SEL throughout the day and understands its’ importance in teaching the whole child.
Ridgetop uses the SEL 2.0 Wheel from AISD as a guide for the program. We implement SEL by having students participate in bi-monthly counseling lessons, engage in No Place for Hate activities, and follow the Second Step and Conscious Discipline curriculums.
What is No Place for Hate?
No Place for Hate is a campaign led by the Anti-Defamation League. Students will participate in three No Place for Hate school wide activities which promote respect for individual and group differences while challenging prejudice and bigotry. More information about No Place for Hate can be found on the Anti-Defamation League's website.
What is Conscious Discipline?
Conscious Discipline® is a comprehensive classroom management program and a social-emotional curriculum. It is based on current brain research, child development information, and developmentally appropriate practices. Conscious Discipline® has been specifically designed to make changes in the lives of adults first. The adults, in turn, change the lives of children. Conscious Discipline® is a way or organizing schools and classrooms around the concept of a School Family. Each member of the family—both adult and child—learns the skills needed to successfully manage life tasks such as learning, forming relationships, communicating effectively, being sensitive to others’ needs and getting along with others. More information can be found on the Conscious Discipline Website.
